Aprendizado experimental ao vivo: técnicas e estratégias

Nós tocamos Anteriormente, os benefícios do aluno da aprendizagem experimental ao vivo (LEL) E as oportunidades que isso nos oferece para atualizar e atualizar nossas experiências tradicionais de treinamento liderado por instrutores (ILT) para experiências ativas e imersivas que priorizam “Aprendizagem fazendo”.

Neste artigo, discutiremos algumas técnicas para envolver os alunos em experiências de LEL; alavancar LEL para apoiar a inteligência emocional dos alunos (EI) e a adaptabilidade; E alguns elementos -chave líderes de L&D devem considerar ao criar uma estratégia LEL.

Para recapitular, Lel transcende os paradigmas de treinamento tradicionais, imersos de alunos em cenários que exigem pensamento crítico, solução de problemas colaborativos e tomada de decisão adaptativa. Essa abordagem prática fornece a eles as ferramentas práticas e a inteligência emocional necessárias para colaborar, inovar e se adaptar a um native de trabalho e mundo em constante evolução.

Técnicas de envolvimento para aprendizado experimental ao vivo

O desenvolvimento de iniciativas bem -sucedidas da LEL exige uma profunda compreensão de técnicas eficazes que impulsionam o engajamento, facilitam o aprendizado e cultivam competências essenciais. Para garantir o design impactante do LEL, considere estas técnicas comprovadas:

• Simulações
  • Eles criam cenários realistas em que os alunos podem praticar habilidades de tomada de decisão, solução de problemas e comunicação em um ambiente seguro.
• Position-playing
  • Os alunos assumem papéis distintos para obter perspectiva e desenvolver empatia.
• Projetos de aprendizado de ação
  • As equipes trabalham em desafios reais, aplicando seu aprendizado para encontrar soluções.
• Realidade digital (VR), realidade aumentada (AR) e realidade mista (MR)
  • Essas tecnologias são usadas para criar experiências de aprendizado imersivas e envolventes. (Descubra mais sobre o design, desenvolvimento, implementação e eficácia das soluções VR, AR e MR.)
• Gamificação
  • Elementos de Gamelike, como tabelas de classificação e concorrência, aumentam o envolvimento e a retenção de habilidades dos alunos.
  • A competição Gamificada prepara os alunos para navegar em ambientes complexos e em mudança.
    

Promover a inteligência emocional e a adaptabilidade através do aprendizado experimental ao vivo

O aprendizado experimental ao vivo fornece um ambiente seguro e envolvente para os alunos desenvolverem a EI essential e as habilidades adaptativas necessárias para prosperar no mundo complexo de hoje. LEL eficaz inclui o seguinte:

• Respostas emocionais em tempo actual
  • Atividades experimentais, especialmente simulações e interpretação de papéis, provocam respostas emocionais genuínas. Os alunos podem observar como reagem sob pressão, em conflito ou quando confrontados com desafios inesperados. Essa autoconsciência é elementary para a EI.
• Desenvolvimento de empatia
  • Os exercícios de interpretação e equipes exigem que os alunos entrem no lugar de outras pessoas. Essas experiências cultivam a empatia, forçando -as a considerar diferentes perspectivas e estados emocionais.
• Prática de gerenciamento de estresse
  • Simulações e projetos de aprendizado de ação geralmente criam situações estressantes que imitam os desafios do mundo actual. A urgência e o imediatismo dessas experiências ajudam os alunos a praticar regulando suas emoções e tomando boas decisões sob pressão.
• Adaptabilidade em ação
  • O aprendizado experimental é inerentemente dinâmico. Eventos imprevistos e circunstâncias em mudança exigem que os alunos adaptem suas estratégias e abordagens, construindo assim sua flexibilidade e resiliência.
• Suggestions e reflexão
  • Um componente crítico do aprendizado experimental é a reflexão estruturada. À medida que os alunos recebem suggestions sobre seu comportamento, analisam suas respostas emocionais e processos de tomada de decisão, promovendo assim o aprendizado e a metacognição contínuos.
• Construindo habilidades sociais
  • As atividades em grupo e os projetos colaborativos aprimoram as habilidades de comunicação, resolução de conflitos e construção de relacionamento, todos componentes essenciais da EI.
    

Estratégia de aprendizado experimental ao vivo

Ao projetar uma estratégia de LEL, é essential se concentrar na criação de experiências de aprendizado impactantes e duradouras. Os principais elementos a serem considerados incluem:

• • Uma abordagem centrada no aluno
    • Priorize a participação e o engajamento ativos do aluno.
    • Atenda a diversos estilos de engajamento e preferências de aprendizado.
  • Autenticidade e relevância
    • Crie experiências que se assemelhem a cenários do mundo actual.
    • Verifique se o aprendizado é diretamente aplicável ao contexto do aluno.
  • Reflexão estruturada
    • Integre tempo dedicado para os alunos refletirem sobre suas experiências.
    • Facilitar discussões e análises para extrair aprendizagens importantes.
  • Suggestions e iteração
    • Forneça suggestions construtivo durante todo o processo de aprendizado.
    • Avalie e refine continuamente a estratégia com base no suggestions e nos resultados dos alunos.

Através de simulações, interpretações e outras técnicas práticas, o Aprendizagem Experimental ao vivo (LEL) fornece um poderoso package de ferramentas para cultivar habilidades essenciais e impulsionar o impacto dos negócios duradouros.

Pronto para alavancar essas idéias sobre a LEL em sua estratégia de L&D e talento? Conecte -se conoscovai fazer o nosso dia!